SMARTphones
Woensdag 1 juni 2011 om 11:11 Bernice Spijker
Deze week groot in het nieuws: “Scholen radeloos over gebruik mobiele telefoons”.
De explosieve toename van het gebruik van smartphones onder leerlingen bezorgt de docent tegenwoordig de nodige hoofdpijn. Jongeren pingen, twitteren en filmen tijdens de les en als je niet uitkijkt sta je als docent zelf ook binnen de kortste keren met een kwade kop op YouTube.
Ik kan me helemaal voorstellen dat dit de nodige frustraties oplevert. Toch is het leuk om dit ‘probleem’ ook vanuit een positieve invalshoek te bekijken. De Nationale Academie voor Media & Maatschappij pleit ervoor om het gebruik van smartphones juist actief in te zetten in de les. De directe toegang tot internet en andere tools (zoals gps, rekenmachine, camera, bluetooth) kunnen ook een handig hulpmiddel zijn. Een tijd geleden las ik ook al over interessante toepassingen als QR-codes in schoolboeken. Even de codes in het boek scannen en de informatieve websites of extra opdrachten worden geopend in je telefoon. Met een beetje creativiteit valt hier vast heel veel interessant lesmateriaal van te maken. De eerste experimenten met scholen die gebruikmaken van tablets zijn er ook al.
Toch zal het vast nog wel even duren voordat telefoons vast onderdeel van de les worden. Het is min of meer dezelfde discussie die nu in veel bedrijven gevoerd wordt: hoe ga je om met de dunne scheidslijn tussen privégebruik en ‘nuttig’ gebruik? Waar liggen de grenzen? Hoe zorg je ervoor dat het pingen, sms’en, internetten, krabbelen of chatten het werk niet verstoort? Moet je mensen hier zelf verantwoordelijk voor maken, of ga je grenzen en beperkingen instellen? Het zijn soms lastige keuzes, waarbij vaak voor de veiligste oplossing wordt gekozen. Dat het gebruik van smartphones en andere pda’s volledig geïntegreerd zijn in ons dagelijkse leven is natuurlijk onomkeerbaar. Maar ik ben wel heel benieuwd hoe we hier over een paar jaar mee omgaan…
Reageren op dit artikel
